Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
- تخص المجتمع كل الدوريات الأكاديمية التي تصدرها جامعة الجزائر 2 من مختلف هياكلها المخابر والكليات والمعاهد والأقسام
- مطبوعات بيداغوجية
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »
Recent Submissions
أنموذجاemotional Intelligence التكافؤ في ترجمة مصطلح علم النفس التربوي
(معهد الترجمة جامعة الجزائر 2, 2025-11-20) غربي سمية
الملخص
تناول بحثنا هذا نوع خاص من الترجمات ألا وهو ترجمة المصطلحات في مجال علم النفس التربوي، نظرا لأهمية هذا المجال في عملية العلم والتعلم. عرفت السنوات الأخير اهتماما كبيرا بالمجالات "Emotional Intelligence"النفسية والتربوية، ليس فقط من طرف الباحثين في هذا المجال فحسب، وإنما كذلك من طرف عامة الناس. تقدم هذه الورقة البحثية تحليل مصطلح مستحدث المتمثل ف وعرضنا عدة ترجمات في سياقات مختلفة لعدد من المترجمين، كما قدمنا تحليل للترجمات حسب نظرية التكافؤ الشكلي والديناميكي لنايدا لنشرح من خلال ذلك مختلف الطرائق التي لجأ إليها المترجمون، لترجمة مثل هذا النوع من الترجمات . نخلص في الأخير لأهمية اشراك المتخصصين في مجال علم النفس التربوي في مجال الترجمة من اجل تحقيق الدقة والمفهومية في ترجمة المصطلحات، والقضاء على فوضى المصطلح
ا
استراتيجية ادارة الموارد البشرية في مكتبات مراكز الابحاث العلمية للجزائر وسط -نموذجا
(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2026) Yasmina الحسين، ياسمينة Lhocine; عبد الهادي، محمد (مدير البحث)
هدفت الدراسة إلى تقييم واقع تطبيق استراتيجيات إدارة الموارد البشرية في مكتبات مراكز الأبحاث العلمية، وبيان أثرها على تحقيق الفعالية التنظيمية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والكمي، باستخدام استبانة مكونة من (89) فقرة وُزعت على عينة بلغت 48 موظفاً، بالإضافة إلى المقابلة والملاحظة ، كما تم استخدام أسلوب التحليل الإحصائي (SPSS) .
أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التحديد الدقيق لرسالة وأهداف المكتبات، وتحليل تحديات البيئة (الداخلية والخارجية)، وبين الفعالية التنظيمية. كما أثبتت وعي هذه المكتبات بالتحديات البيئية، مع وجود فروق في تقييم الفعالية تُعزى لمتغير الوضعية المهنية.
كما أوصت الدراسة بضرورة معالجة المعوقات التي تواجه تطبيق الإدارة الاستراتيجية للموارد البشرية في هذا القطاع، ووضع حلول عملية لضمان الاستفادة من مزاياها في رفع مستوى الفعالية التنظيمية
This study aimed to evaluate the current implementation of Human Resource Management (HRM) strategies in the libraries of scientific research centers and to determine their impact on achieving organizational effectiveness. To achieve this, the research adopted a descriptive, analytical, and quantitative methodology. Primary data was collected using an 89-item questionnaire distributed to a comprehensive sample of 48 employees, supplemented by interviews and direct observations. The gathered data was then analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).
The findings revealed a statistically significant relationship between the precise definition of the libraries' mission and objectives, the analysis of internal and external environmental challenges, and overall organizational effectiveness. Furthermore, the results demonstrated that these libraries possess a clear awareness of environmental challenges, noting significant differences in the assessment of effectiveness attributed to the variable of professional status.
Based on these findings, the study strongly recommends the necessity of addressing the obstacles hindering the application of strategic human resource management in this sector. It emphasizes the importance of developing practical solutions to leverage its benefits, thereby elevating the level of organizational effectiveness.
أنموذجاemotional Intelligence التكافؤ في ترجمة مصطلح علم النفس التربوي
(معهد الترجمة جامعة الجزائر 2, 2025-11-20) غربي سمية .
الملخص
تناول بحثنا هذا نوع خاص من الترجمات ألا وهو ترجمة المصطلحات في مجال علم النفس التربوي، نظرا لأهمية هذا المجال في عملية العلم والتعلم. عرفت السنوات الأخير اهتماما كبيرا بالمجالات "Emotional Intelligence"النفسية والتربوية، ليس فقط من طرف الباحثين في هذا المجال فحسب، وإنما كذلك من طرف عامة الناس. تقدم هذه الورقة البحثية تحليل مصطلح مستحدث المتمثل ف وعرضنا عدة ترجمات في سياقات مختلفة لعدد من المترجمين، كما قدمنا تحليل للترجمات حسب نظرية التكافؤ الشكلي والديناميكي لنايدا لنشرح من خلال ذلك مختلف الطرائق التي لجأ إليها المترجمون، لترجمة مثل هذا النوع من الترجمات . نخلص في الأخير لأهمية اشراك المتخصصين في مجال علم النفس التربوي في مجال الترجمة من اجل تحقيق الدقة والمفهومية في ترجمة المصطلحات، والقضاء على فوضى المصطلح
فقدان المعنى في الترجمة السمعية البصرية: بين إشكالية النقل ومفهوم المعنى السائد
(معهد الترجمة جامعة الجزائر 2, 2025-11-20) بلخيري حنان
الملخص
يتناول هذا المقال إشكالية ضياع المعنى في الترجمة السمعية البصرية، من خلال التركيز على مفهوم المعنى السائد ، كونه عنصراً حاسماً في الحِفاظ على جوهر النص الأصلي، ويُفترض أن تجاهل هذا Le sens dominant المعنى أو عدم تحديده بدقة، يُعدّ من أبرز أسباب ضياع المعنى، مما ينعكس سلبًا على جودة الترجم وفاعليتها .التواصلية
أثر ادراج التداولية في تدريس ترجمة الأزمنة
(معهد الترجمة جامعة الجزائر 2, 2025-11-20) شيحي غزالة أمال .
الملخص
على مدى العقود الماضية، حققت الدراسات اللغوية تقدمًا كبيرًا في استيعاب طبيعة اللغة وكذا تحليلها بشكل منهجي. ومع ظهور علم اللسانيات التداولي، شهد هذا المجال نقلة نوعية، حيث أصبحت دراسة اللغة تتمحور حول استخدامها الفعلي، مع التركيز على دور المتحدثين أنفسهم في عملية التواصل. يسعى هذا المقال إلى تطبيق مبادئ اللسانيات التداولية في مجال تعليم ترجمة الأزمنة، من خلال تحويل المعرفة النظرية إلى استراتيجيات عملية يمكن توظيفها في العملية التعليمية، حيث ينطلق المقال من تساؤل رئيسي: كيف يمكن الاستفادة من مبادئ التداولية في تحسين تدريس ترجمة الأزمنة؟ وما الأثر الذي يمكن أن يتركه ذلك على أداء الطلاب؟ استنادًا إلى هذا التساؤل، تنطلق الدراسة من الفرضية القائلة بأن دمج التداولية في تعليم الترجمة يمكن أن يسهم في تعزيز كفاءة الطلاب في ترجمة النصوص، لا سيما عند التعامل مع الأزمنة. وتركز هذه الدراسة على تحليل خصائص التداولية وكذا استكشاف أثر تضمينها في تعليم الترجمة.